Полное наименование школы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Хадабулакская основная общеобразовательная школа
Краткое наименование школы: МБОУ Хадабулакская основная общеобразовательная школа
О школе
Школа - это не просто здание, не просто кабинеты, уроки и переменки. Школа - это место, которое становится вторым домом для ребят со вторыми родителями - учителями. Первые победы, достижения, раость от познания - все это в стенах МБОУ Хадабулакской школы. В школе учат бороться и искать, найти и не сдаваться! Школа открывает перед учениками бескрайний мир знаний, воспитывает в них лучшие человеческие качества и радуется, когда ее выпускники становятся самодостаточными людьми, целеустремлёнными, умеющими ценить дружбу и человеческие отношения.
Школа - это второй дом, уютный, родной и необходимый!
История школы
Школа на территории поселения функционирует с довоенных времен, с 1935 года. Отопление было печное, ученики приносили дрова, чтобы сохранить тепло в учебных классах. С годами школа меняла здания, и в настоящее время функционирует в одноэтажном здании, отапливаемом котельной. В поселке отсутствуют социально-культурные центры для содержательного проведения досуга, занятий спортом, творческой деятельностью. В этих условиях школа как образовательное учреждение берет на себя особые социально-педагогические функции по созданию условий для всестороннего развития детей. В школе уютные учебные кабинеты, библиотека, кабинет информатики, спортивный зал, столовая. Педагогами школы проведена работа по оборудованию учебных кабинетов новыми стендами, раздаточным и наглядным материалом. Воспитательная работа в школе осуществляется по модулям программы воспитания. Организована внеурочная деятельность, работа кружков и секций.
Образование и формы обучения
Школа реализует образовательные программы:
- Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП ГДО)
- Основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО);
- Основная образовательная программа основного общего образования (ООП ООО);
- Дополнительная общеобразовательная программа (общеразвивающая программа) .
В школе используется очная форма обучения на русском языке.
Программа развития
Программа развития МБОУ Хадабулакской ООШ на 2023-2026 годы представляет собой долгосрочный нормативно-управленческий документ, в котором представлены имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, главные цели, задачи и направления развития образовательной деятельности на уровне образовательной организации.
Цель Программы развития - создание к концу 2026 года системы современных условий организации образовательной деятельности для перехода на более высокий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России», которые будут способствовать внутренней учебной мотивации обучающихся, развитию мотивации педагогических работников к профессиональной деятельности, формированию доверия родителей к системе образования посредством понятных требований и ожиданий от школы.
Задачи:
1. Провести самодиагностику образовательной организации, определить уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России».
2. Сделать управленческий анализ и спроектировать условия перехода на следующий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России».
3. Выбрать управленческий трек развития ОО.
4. Описать условия перехода на следующий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России» с учётом 8 магистральных направлений развития: «Знание: качество и объективность», «Воспитание», «Здоровье», «Творчество», «Профориентация», «Учитель. Школьные команды», «Школьный климат», «Образовательная среда».
5. Построить систему персонифицированного профессионального развития педагогов и руководителей ОО, обеспечивающую своевременную методическую подготовку с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
6. Формировать предметно-пространственную среду в перспективе цифровизации образования для расширения возможности индивидуализации образовательного процесса с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
7. Расширить возможности образовательного партнёрства для повышения качества освоения содержания учебных предметов в практическом применении.
8. Развивать управленческую модель школы.
9. Проводить независимую оценку качества образования.